EFAbloggando

Então...

2009-11-08T22:27:00.001Z

Já não se trabalha?!

Dieta Mediterrânica

2009-11-08T22:17:00.002Z

2009-08-04T17:18:00.002+01:00

BOAS FÉRIAS!

Antes de ir de férias... Para reflectir

2009-08-04T17:07:00.002+01:00

No ALLgarve...

2009-07-15T13:54:00.004+01:00

E o prémio de melhor grupo vai para...

2009-07-09T21:50:00.005+01:00

Turma 1 EFA Nível Secundário.

Parabéns pelo belíssimo trabalho!

Nem a Propósito... malefícios das Tecnologias

2009-07-08T21:12:00.001+01:00

Obrigada, D. Elisabete.

Vejam bem estas fotos...

2009-07-01T15:53:00.004+01:00

Um pequena lição

2009-06-27T15:07:00.002+01:00

A criatividade do nosso grupo é Fabulosa

2009-06-23T21:54:00.002+01:00

PARABÉNS, D. EMÍLIA, pelo belíssimo trabalho.

A nossa Exposição de aparelhos de comunicação e informação

2009-06-23T21:50:00.003+01:00

Poemas – Declarações de Amor – A imaginação dos nossos alunos

2009-06-13T21:27:00.001+01:00

De um advogado

Ao abrigo do artigo 123º

Declaro a obrigatoriedade de um encontro

Combinado através de um carteiro

como se fosse a primeira vez

que ficasse tonto.

Em toda a eterna Ordem dos Advogados

Estás legislada no meu coração

Que cada vez está mais baralhado

Com esta maravilhosa sensação

Que se designa Amor.

Carlos, Henrique, Mário, Rodrigo, 9ºB

De uma Educadora de Infância

Estas tuas bochechinhas

Macias como aquele ursinho

Gostava que fossem minhas

Na hora de dormir um soninho.

Quero tocar nos teus caracóis

E sentir a tua pele de xuxu

Curar os teus dói-dóis

E brincarmos ao cucu.

Os teus lábios perfeitinhos

Que dão vontade de dar umas beijocas

Combinam com os olhos fofinhos

Que usas para dar umas risadas.

Sinto-me aflita para entrar no teu coração

Esse coração de mel que me fez apaixonar

Num simples jogo de apagão

Em que nós os dois quisemos brincar.

Margarida, Mariana Almeida, Mariana Pinto, Sandra, 9ºB

De um Informático

No meu computador

Vejo uma estrela cadente,

Pareces tu minha flor

Quando estás sorridente.

Nas minhas teclas escrevo o teu nome

Que aparece no Word

Como um lindo pronome.

Ligo a webcam

E tu estás lá,

Estás no MSN

E eu estou cá!

Escrevo amor no Excel

Que não é papel.

Mas eu vou ir

Imprimir.

Fiz um trabalho para TIC

Sobre o amor belo

Fi-lo sobre ti,

Oh, meu doce caramelo!

Com tantos versos de amor

Fiquei com a memória cheia,

Comprei um disco externo

Agora, ainda tenho dúzia e meia.

Agora que me doem as mãos

De escrever no teclado,

Vamos acabar aqui,

E espero que agradeçam daí.

Ângela, João Durães, Nuno, Tiago, 9ºB

De um político

Líder apaixonado

Política é a minha missão

Mas contigo está o meu coração

Para ti minha Filomena

Espero que goste deste poema.

O homem grande que eu sou

E que este país me viu ser

O mesmo homem que sempre te amou

E que sabe que nunca te pode ter.

Perante muitas pessoas discursei

Mas perto de ti sempre fraquejei.

Desde o primeiro momento que te olhei

Até ao último que te deixei.

Nem toda a minha manha

Serviu para ganhar a campanha

Tanto quis ganhar que acabei por perder

Tenho pena de nunca te ter podido ter.

Isabel, Joana, João Maria, José Gil, 9ºB

De um relatador de futebol

Meu grande amor

Meu bilhete para a final da Liga dos Campeões

Vamos ali à tasca

Comer uns feijões.

Tu és como o Rui Patrício

E eu como o Falcão

Eu faço um remate

E tu sofres um frangalhão.

Como dizia o Jorge Perestelo:

"Toma lá, la rapaqueca"

Esta está lá dentro

Tão boa como uma faneca.

Nós os dois juntos

Vamos fazer uma ninhada

E como o outro dizia:

"E lá vai outra chouriçada".

Diogo, Guilherme, João Atilano, Pedro, 9ºB

De um meteorologista

Antes de te conhecer,

Meu Paraíso Tropical,

Vivia em constante aguaceiro

Mas para meu prazer

O clima ficou normal

Da minha vida levaste o nevoeiro.

Prevejo que estaremos juntos,

Mas não venhas colar!

Porque contigo as máximas vão estar altas

E eu não posso suar.

Tal como aquele furacão que devastou terras

Tu devastaste o meu olhar

E como a lua e o sol amanhã

Vamos eclipsar

Mas em zonas montanhosas

Cuidado que vai nevar.

Eu sou a chuva e tu o sol

O arco-íris juntos formamos

E os ventos vão soprar fortes

Com igual intensidade à que nos amamos.

Graça, Anabela, Inês, Marta, 9ºB

História das Comunicações

2009-06-01T21:10:00.001+01:00

Fundação Portuguesa das Comunicações

2009-06-01T21:02:00.002+01:00

Aqui fica o link:

http://www.fpc.pt/FPCWeb/homepage.do2?18766

Bibliografia; Citações; Referências Bibliográficas

2009-05-27T21:49:00.004+01:00

Quando realizamos um trabalho que obrigue à pesquisa e selecção de informação, não podemos descurar estes três conceitos.

BIBLIOGRAFIA - Lista de referências bibliográficas segundo uma ordem específica e que contem elementos descritivos de documentos, que permitem a sua identificação.

CITAÇÃO - Forma breve de referência colocada entre parênteses no interior do texto ou anexada ao texto como nota de rodapé, e que permite identificar a publicação onde foram obtidos a ideia, o enxerto, etc. e indicar a sua localização exacta na fonte.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA - Conjunto de elementos bibliográficos que identificam uma publicação ou parte dela.

TIC (III)

2009-05-18T12:46:00.001+01:00

Mais um endereço onde podem encontrar informação pertinente para o trabalho de CLC.

A nossa terra

2009-05-17T21:25:00.003+01:00

Espero que gostem

Beijos
Isabel Rocha

Dia Internacional dos Museus - 18 de Maio

2009-05-16T18:06:00.003+01:00

Antecipando a comemoração, vão até Museu da Água de Lisboa numa visita virtual.

Sabiam que é o Museu da Água de Coimbra é o único espaço museológico português nomeado pelo European Museum Forum (EMF) para o Prémio de Melhor Museu Europeu do Ano?

TIC (II)

2009-05-16T17:57:00.001+01:00

Dia Mundial das Telecomunicações e da Sociedade de Informação 2009

Celebra-se anualmente, a 17 de Maio, o Dia Mundial das Telecomunicações e da Sociedade de Informação. Este ano, as comemorações foram subordinadas pela União Internacional das Telecomunicações (UIT) ao tema «Protecção das crianças no ciberespaço», com o objectivo de lançar uma discussão alargada sobre a necessidade de garantir que as crianças possam aceder à Internet e aos seus valiosos recursos com segurança e sem receio de caírem nas mãos de predadores sem escrúpulos do ciberespaço.

O dia 17 de Maio foi eleito como Dia Internacional das Telecomunicações porque, nesse dia, em Paris, em 1865, foi fundada a União Telegráfica Internacional, que na década de 1930 transformou-se na União Internacional de Telecomunicações (UIT). A partir daí, o simbolismo das barreiras de tempo e espaço foi superado. O principal instrumento dessa transformação, que marcou o final do século XX e o alvorecer do século XXI, foram as telecomunicações, que constituem uma infra-estrutura essencial ao desenvolvimento económico, social e das actividades culturais, políticas e religiosas.

Há datas importantes que remetem aos primórdios das telecomunicações:

1791 - Claude Chappe faz em Paris, as primeiras demonstrações do funcionamento do telégrafo óptico.

1794 - A construção da linha telegráfica Paris-Lille é concluída com o emprego do telégrafo óptico de Chappe.

1800 - Alessandro Volta, físico italiano, inventa a pilha eléctrica.

1832 - Samuel Morse inventa o telégrafo eléctrico (patenteado em 1840). O telégrafo óptico já tinha atingido cinco mil km de linhas na França.

1850 - França e Inglaterra ligam seus portos (Calais e Dover), no canal da Mancha, por cabo submarino para transmissões telegráficas.

1854 - David Hughes, físico inglês, inventa um telégrafo impressor, o teletipo.

1865 - A União Telegráfica Internacional é fundada em Paris, em 17 de Maio. Em 1930, transforma-se na União Internacional de Telecomunicações (UIT), com sede em Genebra.

1876 - Alexander Graham Bell obtém a patente da invenção do telefone, concedida no dia 10 de Março.

1878 - O primeiro telefone público do mundo é instalado nos Estados Unidos.

1895 - Guilherme Marconi produz o primeiro aparelho de rádio.

1896 - Marconi obtém, em Londres, a primeira patente mundial para o telégrafo sem fios.

1920 - Nasce a radiodifusão.

1926 - As primeiras demonstrações de televisão são realizadas por Baird, na Inglaterra, e pelos Laboratórios Bell, nos Estados Unidos.

1928 - Baird faz as primeiras transmissões de televisão em cores.

1930 - A primeira vídeo-conferência pública é efectuada em Nova York.

1936 - A estação Britsh Broadcasting Corporation (BBC) inicia suas transmissões regulares de TV, em Londres.

1939 - O americano Guilherme González Camarena demonstra, na Cidade do México, o funcionamento da primeira TV em cores, embora Baird seja considerado pioneiro.

1946 - O Electronic Numerical Integrator and Calculator (Eniac), primeiro computador eletrônico do mundo, começa a funcionar na Universidade da Pensilvânia, utilizando 18 mil válvulas a vácuo.

1947 - Três cientistas dos Laboratórios Bell inventam o transistor.

1951 - Os norte-americanos fazem a primeira transmissão de um programa de TV em cores do mundo.

1952 - O cinerama é apresentado pela primeira vez publicamente.

1957 - O primeiro satélite artificial, o Sputnik-I, é lançado pela ex-união das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).

1962 - O primeiro satélite mundial de telecomunicações, o Telstar, é construído pelos Laboratórios Bell.

1969 - A nave Apollo-XI é lançada ao espaço e o ser humano pisa pela primeira vez na Lua, em 20 de julho, com transmissão ao vivo pela TV.

1978 - A telefonia móvel celular é activada no Japão.

Esse avanço da tecnologia fez do presente uma era em que as relações internacionais se transformaram em uma necessidade social e económica. É comum que um grande número de pessoas dos países desenvolvidos viaje para todos os cantos do planeta, tornando imprescindível o estudo de idiomas, aproximando povos e culturas. Caem as barreiras comerciais e a economia desenvolve-se num mercado mundial. Os satélites artificiais e a fibra óptica permitem que todo tipo de informação - imagem, som, ou texto - circule quase instantaneamente entre os países. Essa rede de telecomunicações, constituída pelas info-vias, vem produzindo, cada vez mais, mudanças significativas no modo de vida das sociedades.

TIC (I)

2009-05-16T17:39:00.004+01:00

A comunicação

A Comunicação é feita através de mensagens". Mas que mensagens são essas? A mensagem é tudo que se pode transmitir, seja através da fala ou da escrita. Actualmente o meio de comunicação mais vulgar nas relações comunicativas é o telefone (móvel ou não). Mas antes do telefone…

Vejamos os meios de comunicação que o antecederam:- A escrita é, provavelmente, a mais antiga forma de comunicação. A escrita cuneiforme, considerado o primeiro sistema de escrita existiu há mais 5000 anos antes de Cristo.
- Muitos séculos atrás, os romanos usavam animais, tipo o pombo-correio e a águia para enviar e receber informações.
- Também os romanos foram os primeiros a usarem um serviço oficial de correios, mas só a partir de 1850 é que se tornou possível enviar uma carta com a certeza de que esta seria entregue em qualquer parte do mundo.
Sabe para que se inventaram os selos? Para existir uma prova que a carta tinha sido paga.
- Os índios americanos usavam o fumo para comunicarem à distância.

- E em 1838, Samuel Morse inventou o telégrafo eléctrico que conseguia transmitir mensagens entre pontos distantes por meio de sinais. História do Telefone

O escocês Alexander Graham Bell, que morava nos Estados Unidos no final do século XIX, conseguiu uma maneira de transmitir sons à distância.

Em 1876, inventou um aparelho que transformava sons em sinais eléctricos. Esses sinais corriam por um fio até chegar à outra ponta, e eram transformados em som outra vez. Graham Bell inspirou-se no telégrafo. O telégrafo conseguia transmitir mensagens entre pontos distantes, mas por meio de sinais, eles vinham como códigos, e não como voz. Por isso, a invenção de Graham Bell foi tão importante, ele tornou-se o Pai do telefone.

Curiosidade: O primeiro telefone surgiu em 1876 e não dava para falar e ouvir ao mesmo tempo. Mas como todas as invenções vão mudando, o americano Thomas Edison conseguiu inventar um aparelho que dava para ouvir e falar ao mesmo tempo.Antes da invenção dos telefones de disco, todas as chamadas eram efectuadas por intermédio de uma telefonista. Até o americano Almon Strowger inventar o disco e os números no telefone.

Curiosidade: Dia Mundial das Telecomunicações é 17 de Maio. Um dado importante é que o telefone demorou 75 anos para alcançar 50 milhões de utilizadores. A Internet apenas demorou 4 anos para chegar a esse número!E para que a comunicação fosse melhor entre os países, foi inventado o indicativo telefónico, ou seja, cada país possui um indicativo de números que o identificasse. Assim, quando fazemos uma chamada, temos que discar "00" que é o indicativo internacional seguido do indicativo do país que deseja falar.

O telemóvel

O aparecimento do telemóvel deu-se precisamente no dia 3 de Abril de 1973, pela mão de Martin Cooper, aquele que é considerado o Pai do telemóvel, foi ele que fez a primeira chamada pública de um telemóvel. Esse acontecimento histórico ocorreu em Nova Iorque, na esquina da rua 56ª com a Avenida Lexigton, perante a estupefacção dos transeuntes nada habituados a ver alguém a passear de telefone na mão na rua.O equipamento utilizado por Cooper, foi a Motorola DynaTAC 8000X era o antepassado dos actuais telemóveis.As suas dimensões eram monstruosas em comparação com as dos telemóveis actuais, o seu peso era superior a um quilo, media cerca de 25 cm de altura, por 3,8 de largura e 7,6 de espessura.A Motorola DynaTAC 8000X, chegou ao mercado em 1984, e foi o primeiro telemóvel comercializado no mundo.

Era um telemóvel analógico de primeira geração (1G) e vinha equipado só com AMPS (do inglês Advanced Mobile Phone System) que permitia unicamente fazer e receber chamadas, mas de fraca qualidade com muitas interferências.

Ecologista desde pequenino

2009-05-09T22:17:00.003+01:00

No final do nosso tema, nunca é demais lembrar que é de pequenino que deve começar a preocupação pelo ambiente.

Dia da Mãe

2009-05-03T22:13:00.004+01:00

O dia está quase a terminar... mas desejo que todas as mães do nosso curso tenham tido um
ÓPTIMO DIA.

Flores para vós...

Reciclagem

2009-05-01T09:35:00.002+01:00

Park Aventura

2009-04-30T21:12:00.003+01:00

Guimarães... a nossa cidade.

2009-04-27T20:38:00.003+01:00

Obrigada, D. Emília, pela partilha.

O nosso cartaz - um apelo à Reciclagem!!

2009-04-26T16:44:00.005+01:00

3ª fase: o resultado final...

O nosso cartaz - um apelo à Reciclagem!!

2009-04-26T16:32:00.003+01:00

2ª fase: temos artistas ...
Parabéns!!

O nosso cartaz - um apelo à Reciclagem!!

2009-04-26T16:07:00.005+01:00

1ª fase: o trabalho árduo...

Aos Novos autores do nosso blogue

2009-04-18T22:25:00.003+01:00

Sejam Bem Aparecidos…

ainda bem que se juntaram a nós!

Seja bem-vindo...

2009-04-16T21:56:00.001+01:00

Sr. Xavier!!

Título para o Cartaz

2009-04-11T18:38:00.002+01:00

Ainda só cinco pessoas mostraram a sua preferência.
Na próxima semana não querem preparar o cartaz??
Não me digam que irá sem título!?

Vá lá. Não custa nada...

A Páscoa

2009-04-11T18:29:00.003+01:00

A palavra Páscoa vem do hebraico Pessach, que significa ressurreição, vida nova. Os antigos hebreus foram os primeiros a comemorar a Páscoa. Em termos históricos, ela celebra a libertação dos hebreus da escravidão no Egipto e a passagem através do Mar Vermelho. É com o sentido de libertação que, até hoje, os judeus celebram esta festa.

Para os cristãos, a Páscoa é a celebração da ressurreição de Jesus Cristo. Ela é a principal festa do ano litúrgico cristão e, provavelmente, uma das mais antigas, pois surgiu nos primeiros anos do cristianismo. Por ser uma data móvel, no Hemisfério Norte (a datação da Páscoa baseia-se no calendário lunar que o povo hebreu usava para identificar a Páscoa judaica, razão pela qual a Páscoa é uma festa móvel no calendário romano), a Páscoa coincide com a chegada da primavera, assim o Pessach também é a festa do início da colheita e da chegada da nova estação.

Nos Estados Unidos, as crianças caçam o ovo no domingo de Páscoa. Os ovos cozidos e decorados com tintas, são escondidos pelos pais no quintal ou dentro de casa.

Na Bélgica e na França, o silêncio invade as cidades, pois os sinos das igrejas não tocam entre a Sexta-feira da Paixão e o Domingo de Páscoa. Diz a lenda que os sinos voam para Roma até a Páscoa e quando voltam, deixam cair ovos para que as pessoas encontrem.

Na Bulgária, há o costume de colorir ovos cozidos após a missa na Quinta-feira Santa. Também fazem pães pascais chamados kolache ou kozunak (parecidos com o Panetone). Um pão é decorado com número ímpar de ovos vermelhos e levado à igreja na madrugada de sábado. Os pães e ovos são abençoados e dados aos amigos turcos da família.

A Páscoa da Suécia lembra o dia das bruxas americano. Na quinta-feira Santa ou na véspera da Páscoa, as crianças suecas vestem-se de bruxos, visitam seus vizinhos e deixam um cartão decorado para conseguir doce ou dinheiro.

Na Índia promove-se o festival Holi, para lembrar como o deus Krishna apareceu. As pessoas dançam, tocam flautas e fazem comidas especiais. Então, é hora de visitar os amigos e experimentar o que cada um preparou. O dono da casa costuma marcar a testa de seus convidados com pó colorido.

Já na China, acontece o Ching-Ming. Durante essa festividade, as pessoas visitam os túmulos de seus ancestrais e fazem oferendas, como refeições e doces. O objectivo é deixar os ancestrais satisfeitos com seus descendentes.

Na Europa Oriental, Ucrânia, Estónia, Lituânia e Rússia, as pessoas presenteiam parentes e amigos com ovos coloridos.

Os arménios decoravam cascas de ovos intactos com figuras cristãs, da Virgem Maria e outros temas religiosos.

Em síntese: A Páscoa é uma festa antiquíssima, presente nas mais diversas culturas, mas com dois pontos comuns: a celebração da vida e o amor ao próximo.

FELIZ PÁSCOA

Feliz Páscoa

2009-04-11T17:17:00.002+01:00

Uma coelhinha de Páscoa para todos.

Até terça feira, muitos beijinhos....

Isabel Rocha

Protocolo de Quioto

2009-04-06T15:07:00.002+01:00

Portugal assinou o Protocolo a 29 de Abril de 1998 e ratificou-o em 31 de Maio de 2002.

DR3 - Protocolo de Quioto

2009-04-06T14:56:00.006+01:00

O que é o Protocolo de Quioto?

O Protocolo de Quioto (ou Kyoto) é um tratado internacional que procura o compromisso dos países poluidores na redução dos níveis de emissão de gases que provocam o efeito estufa. De acordo com a maioria das investigações científicas, esses gases são os responsáveis pelas alterações climáticas no planeta.

Um link generalista para conhecerem a história do Protocolo de Quioto.

Nuvem de poluição particulada da Ásia, entre a Coreia e o Japão. (Foto: Nasa/divulgação)

Título para o Cartaz

2009-04-06T14:48:00.004+01:00

Vamos lá escolher o título mais sugestivo.
Façam a vossa escolha sob a forma de comentário.

Propostas de títulos:

1. Reciclagem Activa.

2. OK para a reciclagem, KO para o desperdício.

3. EFA NS Promove a Reciclagem.

4. A separar todos ficamos a ganhar.

5. Uma atitude responsável para um planeta saudável.

6. Reciclar está nas tuas mãos.

7. Será que precisamos reciclar o Planeta?

8. Começar a reciclar para no Planeta continuar a habitar.

9. Se é inteligente, recicle sempre.

10. Reciclar para sobreviver.

11. Reciclar para o mundo melhorar.

12. Cuidar do Ambiente é responsabilidade de todos nós.

Já a pensar na DR3

2009-04-03T18:08:00.001+01:00

Carta Europeia da Água

Aprovada pelo Conselho da Europa em 1968, defendendo que a

"água é um património que é necessário proteger, tratar e, como tal, defender".

I. Não há vida sem água. A água é um bem precioso, indispensável a todas as actividades humanas.

II. Os recursos de águas doces não são inesgotáveis. É indispensável preservá-los, administrá-los e, se possível aumentá-los.

III. Alterar a qualidade da água é prejudicar a vida do homem e dos outros seres vivos que dependem dela.

IV. A qualidade da água deve ser mantida a níveis adaptados à utilização para que está prevista e deve, designadamente, satisfazer as exigências da saúde pública.

V. Quando a água, depois de utilizada, volta ao meio natural, não deve comprometer as utilizações ulteriores que dela se farão, quer públicas, quer privadas.

VI. A manutenção de uma cobertura vegetal adequada, de preferência florestal, é essencial para a conservação dos recursos de água.

VII. Os recursos aquíferos devem ser inventariados.

VIII. A boa gestão da água deve ser objecto de um plano promulgado pelas autoridades competentes.

IX. A salvaguarda da água implica um esforço crescente de investigação, de formação de especialistas e de informação pública.

X. A água é um património comum, cujo valor deve ser reconhecido

por todos. Cada um tem de a economizar e de a utilizar com cuidado.

XI. A gestão dos recursos de água deve inscrever-se no quadro da bacia natural, de preferência a ser inserida no das fronteiras administrativas e políticas.

XII. A água não tem fronteiras. É um recurso comum que necessita de uma cooperação internacional.

2009-03-28T22:24:00.002Z

Dia Mundial do Teatro

2009-03-27T20:26:00.000Z

Dia do Estudante

2009-03-24T20:53:00.001Z

AMORES DE ESTUDANTE (HINO ACADÉMICO)

São como as rosas de um dia,
Os amores de um estudante

Que o vento logo levou.
Pétalas emurchecidas
Deixam no ar um perfume,
De um sonho que se sonhou.

Capas negras de estudante,
São como asas de andorinha
Enquanto dura o Verão.
Palpitam sonhos distantes,
Alinhados nos beirais
No palácio da ilusão.

Refrão
Quero
Ficar sempre estudante,
P'ra eternizar
A ilusão de um instante.
E sendo assim,
O meu sonho de Amor
Será sempre rezado,
Baixinho dentro de mim.

Os amores de um estudante
São frágeis ondas do mar,
Que os ventos logo varreram.
Pairam na vida um instante
Logo descem, depois morrem
Mal se sabe se nasceram.

Mocidade, Oh! Mocidade,
Louca, ingénua e generosa
E faminta de ilusão
Que nunca sabe os motivos
De quanto queira o capricho
Ou lhe diga o coração.

Dia Mundial da Poesia

2009-03-21T16:00:00.001Z

As palavras de Eugénio de Andrade

As palavras

São como um cristal,
as palavras.
Algumas, um punhal,
um incêndio.
Outras,
orvalho apenas.

Secretas vêm, cheias de memória.
Inseguras navegam:
barcos ou beijos,
as águas estremecem.

Desamparadas, inocentes,
leves.
Tecidas são de luz
e são a noite.
E mesmo pálidas
verdes paraísos lembram ainda.

Quem as escuta?Quem
as recolhe, assim,
cruéis, desfeitas,
nas suas conchas puras?
Eugénio de Andrade

Primavera

2009-03-20T21:51:00.001Z

Primavera...
... flores... cores... alegria...
Verão...
... calor... praia... emoção...
Outono...
... renovação...
Inverno...
... frio... cobertor... lareira...
Você...
... primavera... verão... outono... inverno...
Porque...
Como a primavera...
... transmite alegria, com seu sorriso
... irradia beleza, tal qual as flores
... chama a atenção, igual as cores
Como o verão...
... queima, mas com seu amor
... encanta, tal a praia, seu encanto
... emociona, aquele, que lhe encanta
Como o outono...
... renova esperanças, daqueles que a amam
Como o inverno...
... chama o frio, para que seja aquecida
... pelo cobertor, ou, caso, queira, pelo seu amor
... e a chama da lareira, traduz a força de sua paixão

Marcelo de Castro Costa

Uma flor nasce sempre a cada primavera
revela ao homem que sempre é bela.
Situações na vida que nos trás a toda primavera o gostinho da próxima vez.
A cada vez.
Sempre vem.

Jeandeia

Os poderosos podem matar uma, duas ou três rosas, mas jamais conseguirão deter a primavera inteira.

Che Guevara

DIA DO PAI

2009-03-19T14:13:00.003Z

Aos papás do nosso curso

Feliz Dia!

Ambiente e Sustentabilidade (VII) - Papel Reciclado

2009-03-10T21:14:00.001Z

Ambiente e Sustentabilidade (VI) - Reciclagem

2009-03-10T21:05:00.002Z

Ainda o Dia Internacional de Mulher

2009-03-07T17:52:00.004Z

Encontrei uma linda imagem e um belíssimo pequeno poema:

Se for necessário serei
capaz de fazer seja
o que for.

Sou forte
sou invencível
Sou uma mulher.

Helen Reddy.

Amanhã: Dia Internacional da Mulher

2009-03-07T17:35:00.002Z

Não que precisemos de um dia... mas um grande abraço às mulheres do nosso curso EFA NS, pela determinação, coragem e empenho neste novo projecto.
Bem hajam.
Não esquecendo, neste dia, todas aquelas cuja condição de mulher é motivo de vergonha e humilhação.

Ambiente e Sustentabilidade (V) - Eficiência Energética

2009-03-06T10:27:00.001Z

Mais um vídeo - este directamente do nosso cantinho verde.

Ambiente e Sustentabilidade (IV) - Eficiência Energética

2009-03-04T18:13:00.001Z

Casa Inteligente - Pesquisa

2009-02-25T16:12:00.002Z

É só clicar aqui e aqui!!

Casa Inteligente

2009-02-25T15:57:00.005Z

Reportagem SIC.

Ambiente e Sustentabilidade (III)

2009-02-23T15:05:00.002Z

Endereços para a Área de Cultura, Língua e Comunicação (CLC)

Texto descritivo aqui; aqui e aqui.

Texto argumentativo aqui e aqui.

Bom Trabalho.

Ambiente e Sustentabilidade (II) - Antes de começar

2009-02-20T17:09:00.002Z

Só realizaremos um bom trabalho se soubermos a que nos referimos quando dizemos: Ambiente e Sustentabilidade.

Para saber mais sobre a noção de Ambiente, cliquem.

Sobre Sustentabilidade cliquem aqui e aqui.

Ambiente e Sustentabilidade (I) - Motivação

2009-02-20T10:11:00.002Z

Somos EFA Nível Secundário

2009-02-17T10:21:00.001Z

Parabéns!!

A cor...

2009-01-30T11:29:00.002Z

Areia... Como fazer... Amigos??

2009-01-24T16:12:00.002Z

Fotos do Sarau

2009-01-23T21:49:00.000Z

Actividade Integradora do 4º Tema de Vida - Saúde

2009-01-10T18:01:00.004Z

Ensaio sobre a cegueira

2009-01-07T17:10:00.002Z

Secundário

2009-01-06T09:50:00.004Z

Conceito: Aprender ao longo da vida

Na sua dimensão de quadro de referência, (...) o conceito de aprendizagem ao longo da vida - tal como nos é proposto, primeiro, em 1996, pela UNESCO e posteriormente, pela Comissão Europeia (2000) - reconhecendo que todos os contextos podem ser de aprendizagem, acentua a necessidade de considerar três eixos fortemente interligados: as aprendizagens formais, adquiridas nos sistemas institucionais de educação e formação; as aprendizagens não formais, produto de outras actividades de formação não institucionais, como algumas de carácter profissional; e as aprendizagens informais, decorrentes das actividades da vida quotidiana, relacionadas com o trabalho, a família ou o lazer.

Neste contexto, o aprender ao longo da vida é perspectivado como construção social - abrangendo toda a sua complexidade e dinâmica _ como processo "contínuo ininterrupto" que considera a dimensão temporal da aprendizagem, do mesmo modo que considera a multiplicidade de espaços e contextos dessa aprendizagem.

Este processo de aprender integra a cidadania activa, o desenvolvimento individual e a inclusão social focando, para além da dimensão do emprego e do trabalho, a dimensão social, histórica, cultural, política e emocional da aprendizagem. Os indivíduos são entendidos como actores principais desse processo e as suas vidas como as relações de sustentabilidade para o emergir da aprendizagem.

Aprender ao longo da vida é visto como explicar, entender, conhecer e conviver com vários modos, estilos, artes, técnicas e destrezas/habilidades ao longo da vida. (REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS-CHAVE para a educação e formação de adultos - nível secundário)

Visita à Citânia de Briteiros

2009-01-03T22:01:00.001Z

Boas Festas

2008-12-22T20:59:00.001Z

A pensar no Natal

2008-12-18T11:05:00.001Z

Receitas de Natal

The Universal Declaration of Human Rights

2008-12-17T12:34:00.000Z

PABLO NERUDA

2008-11-22T21:45:00.001Z

Morre lentamente quem não viaja,
quem não lê,
quem não ouve música,
quem destrói o seu amor próprio,
quem não se deixa ajudar.

Morre lentamente quem se transforma escravo do hábito,
repetindo todos os dias o mesmo trajecto,
quem não muda as marcas no supermercado,
não arrisca vestir uma cor nova,
não conversa com quem não conhece.

Morre lentamente quem evita uma paixão,
quem prefere o "preto no branco"
e os "pontos nos is" a um turbilhão de emoções indomáveis,
justamente as que resgatam brilho nos olhos,
sorrisos e soluços, coração aos tropeços, sentimentos.

Morre lentamente quem não vira a mesa quando está infeliz no trabalho,
quem não arrisca o certo pelo incerto atrás de um sonho,
quem não se permite,
uma vez na vida, fugir dos conselhos sensatos.

Morre lentamente quem passa os dias queixando-se da má sorte ou da
chuva incessante,
desistindo de um projecto antes de iniciá-lo,
não perguntando sobre um assunto que desconhece
e não respondendo quando lhe indagam o que sabe.

Evitemos a morte em doses suaves,
recordando sempre que estar vivo exige um esforço muito maior do que o
simples acto de respirar.
Estejamos vivos, então!»

Pablo Neruda

Bicharada

2008-11-18T20:26:00.000Z

O que dizem

2008-11-07T21:12:00.001Z

As Rodas dos alimentos

2008-11-06T20:36:00.004Z

A velhinha Roda dos Alimentos

A Nova Roda dos Alimentos

A Nova Roda dos Alimentos

2008-11-01T21:57:00.002Z

A Roda dos Alimentos mudou e também as recomendações da Organização Mundial de Saúde (OMS) sobre Alimentação Saudável.

Constituição da nova Roda dos Alimentos

A Roda dos Alimentos é uma imagem ou representação gráfica que ajuda a escolher e a combinar os alimentos que deverão fazer parte da alimentação diária.
É um símbolo em forma de círculo que se divide em segmentos de diferentes tamanhos que se designam por Grupos e que reúnem alimentos com propriedades nutricionais semelhantes.
A Roda dos Alimentos Portuguesa foi criada já em 1977 para a Campanha de Educação Alimentar "Saber comer é saber viver". A evolução dos conhecimentos científicos e as diversas alterações na situação alimentar portuguesa conduziram à necessidade da sua reestruturação.

A nova Roda dos Alimentos agora apresentada mantém o seu formato original, pois este é já facilmente identificado e associa-se ao prato vulgarmente utilizado. Por outro lado, e ao contrário da pirâmide, o círculo não hierarquiza os alimentos mas atribui-lhes igual importância.

A subdivisão de alguns dos anteriores grupos e o estabelecimento de porções diárias equivalentes constituem as principais alterações implementadas neste novo guia.

A nova Roda dos Alimentos é composta por 7 grupos de alimentos de diferentes dimensões, os quais indicam a proporção de peso com que cada um deles deve estar presente na alimentação diária:

Cereais e derivados, tubérculos – 28%
Hortícolas – 23%
Fruta – 20%
Lacticínios – 18%
Carnes, pescado e ovos – 5%
Leguminosas – 4%
Gorduras e óleos – 2%

A água, não possuindo um grupo próprio, está também representada em todos eles, pois faz parte da constituição de quase todos os alimentos. Sendo a água imprescindível à vida, é fundamental que se beba em abundância diariamente. As necessidades de água podem variar entre 1,5 e 3 litros por dia.

Orientações e regras a seguir
Cada um dos grupos apresenta funções e características nutricionais específicas, pelo que todos eles devem estar presentes na alimentação diária, não devendo ser substituídos entre si. Dentro de cada grupo estão reunidos alimentos nutricionalmente semelhantes, podendo e devendo ser regularmente substituídos uns pelos outros de modo a assegurar a necessária variedade.
De uma forma simples, a nova Roda dos Alimentos transmite as orientações para uma Alimentação Saudável, isto é, uma alimentação:

completa - comer alimentos de cada grupo e beber água diariamente;
equilibrada - comer maior quantidade de alimentos pertencentes aos grupos de maior dimensão e menor quantidade dos que se encontram nos grupos de menor dimensão, de forma a ingerir o número de porções recomendado; e
variada - comer alimentos diferentes dentro de cada grupo variando diariamente, semanalmente e nas diferentes épocas do ano.

4º Tema de Vida - Saúde

2008-11-01T21:50:00.003Z

Saber mais...

A Organização Mundial da Saúde (OMS) é uma agência especializada em saúde, fundada em 7 de abril de 1948 e subordinada à Organização das Nações Unidas. Sua sede é em Genebra, na Suíça. A directora-geral é, desde novembro de 2006, a chinesa Margaret Chan.

A OMS tem suas origens nas guerras do fim do século XIX (México, Criméia). Após a Primeira Guerra Mundial, a SDN criou seu comité de higiene, que foi o embrião da OMS.

Segundo sua constituição, a OMS tem por objetivo desenvolver ao máximo possível o nível de saúde de todos os povos. A saúde sendo definida nesse mesmo documento como um « estado de completo bem-estar físico, mental e social e não consistindo somente da ausência de uma doença ou enfermidade. »

O Brasil tem participação fundamental na história da Organização Mundial da Saúde, criada pela ONU para elevar os padrões mundiais de saúde. A proposta de criação da OMS foi de autoria dos delegados do Brasil, que propuseram o estabelecimento de um "organismo internacional de saúde pública de alcance mundial". Desde então, Brasil e a OMS desenvolvem intensa cooperação.(Fonte Wikipédia)

A página: http://www.who.int/en/

Fotos do Sarau

2008-11-01T21:47:00.000Z

Sarau

2008-10-25T17:02:00.004+01:00

As fotos da nossa ceia estão na sidebar, o slideshow não quer um lugar de destaque. Não sei porquê!!

Obrigada, Sr. Carlos, por enviar as fotos. Agora faltam as do Sarau.

O nosso Sarau

2008-10-15T22:42:00.001+01:00

Gostava de ter escrito este texto...

2008-10-10T15:57:00.001+01:00

Estudar é muito importante,
mas pode-se estudar de várias maneiras...
Muitas vezes estudar não é só aprender
o que vem nos livros.
Estudar não é só ler nos livros
que há nas escolas.
É também aprender a ser livres
sem ideias tolas.
Ler um livro é muito importante,
às vezes, urgente.
Mas os livros não são o bastante
para a gente ser gente.
É preciso aprender a escrever,
mas também a viver,
mas também a sonhar.
É preciso aprender a crescer,
aprender a estudar.
Aprender a crescer quer dizer:
aprender a estudar, a conhecer os outros,
a ajudar os outros,
a viver com os outros.
E quem aprende a viver com os outros
aprende sempre a viver bem consigo próprio.
Não merecer um castigo é estudar.
Estar contente consigo é estudar.
Aprender a terra, aprender o trigo
e ter um amigo também é estudar.
Estudar também é repartir,
também é saber dar
o que a gente souber dividir
Para multiplicar.
Estudar é escrever um ditado
sem ninguém nos ditar;
e se um erro nos for apontado
é sabê-lo emendar.
É preciso, em vez de um tinteiro,
ter uma cabeça que saiba pensar,
pois, na escola da vida,
primeiro está saber estudar.
Contar todas as papoilas de um trigal
é a mais linda conta que se pode fazer.
Dizer apenas música,
quando se ouve um pássaro,
pode ser a mais bela redacção do mundo...
Estudar é muito mas pensar é tudo!
José Carlos Ary dos Santos

Aparências

2008-10-07T18:10:00.003+01:00

Somos mesmo assim?!...

2008-10-01T20:55:00.004+01:00

SER PORTUGUÊS É...

Levar arroz de frango para a praia.

Guardar aquelas cuecas velhas, para polir o carro.

Ter o colete reflector no banco do passageiro.Lavar o carro na rua, ao domingo.

Ter tido a última grande vitória militar em "1385".

Ter pelo menos duas camisas traficadas da Lacoste e uma da Tommy (de cor amarelo-canário e azul-cueca).

Passar o domingo no shopping.

No restaurante, largar o puto de 4 anos aos berros e a correr como um louco, a incomodar os restantes Tugas.

Tirar a cera dos ouvidos com a chave do carro ou com a tampa da esferográfica.

Viajar pra onde de Judas perdeu as botas e encontrar outro Tuga no restaurante.

Ninguém saber nada do nosso país, excepto os Brasileiros e os Espanhóis, que gozam com ele.

Ter o resto do mundo a pensar que Portugal é uma província espanhola.

Receber visitas e ir logo mostrar a casa toda.

Enfeitar as estantes da sala com as prendas do casamento.

Exigir que lhe chamem 'Doutor'.Exigir que o tratem por Sr. Engenheiro.

Axaxinar o Portuguex ao eskrever.

Gastar 50 mil euros no Mercedes C220 cdi, mas não comprar o kit mãos-livres,porque 'é caro'.

Já ter ido à bruxa. Ter filhos baptizados e de catecismo na mão, mas nunca pôr os pés na igreja.

Não ser racista, mas abrir uma excepção com os ciganos.

Ir de carro para todo o lado, aconteça o que acontecer, e, pelo menos, a 500 metros de casa.

Dar os máximos durante 10 km , para avisar os outros condutores da polícia adiante.

Conduzir sempre pela faixa da esquerda da auto-estrada (a da direita é para os camiões)

.Cometer 3 infracções ao código da estrada, por quilómetro percorrido!!!

Ter três telemóveis.

Gastar uma fortuna no telemóvel, mas pensar duas vezes antes de ir ao dentista.

Ver diariamente, pelo menos 8 telenovelas brasileiras e 2 imitações rascas da TVI na televisão.

Viver em casa dos pais até aos 30 anos ou mais.

Ser mal atendido num serviço, ficar lixado da vida, mas não reclamar por escrito "porque não se quer aborrecer".

Criticar o governo local, mas jamais se queixar oficialmente.

Falar mal do Governo eleito e esquecer-se que votou nele.

(Autor desconhecido)

Tá quase...

2008-09-13T15:15:00.004+01:00

Vamos recomeçar...
Para alguns este recomeço é, simultamentamente, um desejo e uma obrigação. Importa que voltamos a estar juntos para fazer aquilo que mais nos enriquece... partilhar o saber.

Escreveu Miguel Torga

Recomeça...
Se puderes,
Sem angústias e sem pressa.
E os passos que deres,
Nesse caminho duro
Do futuro,
Dá-os em liberdade.
Enquanto não alcances
Não descanses.
De nenhum fruto queiras só metade.

E, nunca saciado,
Vai colhendo
Ilusões sucessivas no pomar.
Sempre a sonhar
E vendo,
Acordado,
O logro da aventura.
És homem, não te esqueças!
Só é tua a loucura
Onde, com lucidez, te reconheças.
Diário XIII

Até 3ª!

A Língua Portuguesa…sempre à frente

2008-07-24T21:51:00.001+01:00

Este é dos melhores registos de língua portuguesa que tenho lido sobre a nossa digníssima 'língua de Camões', a tal

Um político que estava em plena campanha chegou a uma pequena cidade, subiu para o palanque e começou o discurso:
- Compatriotas, companheiros, amigos! Encontramo-nos aqui, convocados, reunidos ou juntos para debater, tratar ou discutir um tópico, tema ou assunto, o qual me parece transcendente, importante ou de vida ou de morte. O tópico, tema ou assunto que hoje nos convoca, reúne ou junta é a minha postulação, aspiração ou candidatura a Presidente da Câmara deste Município.
De repente, uma pessoa do público pergunta:
- Ouça lá, porque é que o senhor utiliza sempre três palavras, para dizer a mesma coisa?
O candidato respondeu:
- Pois veja, meu senhor: a primeira palavra é para pessoas com nível cultural muito alto, como intelectuais em geral; a segunda é para pessoas com um nível cultural médio, como o senhor e a maioria dos que estão aqui; A terceira palavra é para pessoas que têm um nível cultural muito baixo, pelo chão, digamos, como aquele alcoólico, ali deitado na esquina.
De imediato, o alcoólico levanta-se a cambalear e respondeu:
- Senhor postulante, aspirante ou candidato: (hic) o facto, circunstância ou razão pela qual me encontro (hic) num estado etílico, alcoolizado ou mamado (hic), não implica, significa, ou quer dizer que o meu nível (hic) cultural seja ínfimo, baixo ou mesmo rasca (hic). E com todo a reverência, estima ou respeito que o senhor me merece (hic) pode ir agrupando, reunindo ou juntando (hic) os seus haveres, coisas ou bagulhos (hic) e encaminhar-se, dirigir-se ou ir direitinho (hic) à leviana da sua progenitora, à mundana da sua mãe biológica ou à * que o pariu! (Autor desconhecido)

Devolvendo...

2008-07-23T15:25:00.001+01:00

Maravilhas da Natureza

2008-07-08T20:04:00.004+01:00

Jogos para matemáticos?!

2008-06-15T19:05:00.004+01:00

Uma leitura...

2008-06-10T18:32:00.003+01:00

Quem como eu se deliciou em Chocolate, de Joanne Harris, com as aventuras de Vianne Rocher com a sua pequena Anouk; não quererá perder Sapatos de Rebuçado onde regressa ao mundo da fantasia cuja magia se faz, uma vez mais, com o sabor exótico do chocolate.

Diz a sinopse de apresentação:
Após ter abandonado a aldeia de Lansquenet-sur-Tannes, cenário de CHOCOLATE, Vianne Rocher procura refúgio e anonimato em Paris, onde, juntamente com as suas filhas Anouk e Rosette, vive uma vida pacífica, talvez até mesmo feliz, por cima da sua pequena loja de chocolates. Não há nada fora de comum que as destaque de todos os outros. A tempestade que caracterizava a sua vida parece ter acalmado... Pelo menos até ao momento em que Zozie de l’Alba, a mulher com sapatos de rebuçado, entra de rajada nas suas vidas e tudo começa a mudar…
Mas esta nova amizade não é o que parece ser. Impiedosa, retorcida e sedutora, Zozie de l’Alba tem os seus próprios planos – planos que vão despedaçar o mundo delas. E com tudo o que ama em jogo, Yanne encontra-se perante uma escolha difícil: fugir, tal como fez tantas outras vezes, ou confrontar o seu pior inimigo…Ela própria.

A ler nas férias?

Dia Mundial da Criança

2008-06-01T18:47:00.004+01:00

O que dizem...

É bom ser criança: não temos emprego e, nas férias e aos fins-de-semana, brincamos e vemos TV, estamos com os pais e a família, vamos passear e não temos preocupações.

Claro que também devemos de aproveitar o tempo que temos para estudar, porque, dizem os pais e os professores, que no futuro teremos bons empregos. Astronauta e cientista são bons empregos? Temos de estudar muito, não é? E tempo para brincar? Se não brincarmos agora, quando crescermos não teremos tempo para brincar - só para trabalhar. Sempre que a mãe nos manda fazer os trabalhos da escola, fazemos tudo muito depressa para ir brincar. É tão bom ser criança e poder saltar!!

Há crianças que não têm o que comer, nem vão à escola; têm de trabalhar para ajudar as suas famílias, não está certo, as crianças têm o direito de sonhar, brincar, correr e, muito importante, de ser amadas. (Kika e Xano, 9 e 7 anos)

Ciclos da Vida

2008-05-30T23:23:00.003+01:00

Acha possível resumir os quatro ciclos da Vida numa única imagem? Não? Então veja. . .

In www.mdig.com.br

Solidariedade animal

2008-05-27T16:52:00.002+01:00

Dia do Autor Português

2008-05-22T21:20:00.003+01:00

Comemora-se hoje o Dia do Autor Português. Não podíamos deixar de assinalar a data, não o faremos com palavras de homenagem aos nossos autores, mas lembraremos as palavras acutilantes, certeiras e muito actuais de um grande autor - Eça de Queirós - sobre o desgoverno com que, todos os dias, nos brindam os nossos homens de Estado, porque os autores também têm uma palavra responsável e crítica a dizer sobre o Estado da Nação.

ORDINARIAMENTE todos os ministros são inteligentes, escrevem bem, discursam com cortesia e pura dicção, vão a faustosas inaugurações e são excelentes convivas. Porém são nulos a resolver crises. Não têm a austeridade, nem a concepção, nem o instinto político, nem a experiência que faz o ESTADISTA. É assim que há muito tempo em Portugal são regidos os destinos políticos. Política de acaso, política de compadrio, política de expediente. País governado ao acaso, governado por vaidades e por interesses, por especulação e corrupção, por privilégio e influência de camarilha, será possível conservar a sua independência?
Eça de Queirós, 1867, in O distrito de Évora

Afinal quem dança melhor?

2008-05-11T22:32:00.001+01:00

Dia da Mãe - 04.05.08

2008-05-04T22:10:00.004+01:00

Ser mãe é ser
ouvinte, conselheira
é conseguir sozinha
erguer a sua bandeira.
E mostrar ao seu mundo
numa brincadeira
o quanto o ama,
de uma maneira
forte e resistente
porque sempre tentará
fazê-lo contente
e jamais o deixará!
Porque este é o seu mundo,
Porque este é a sua vida
Com tanto amor e carinho
jamais haverá alguma ferida
e juntos sempre conseguirão
encontrar uma saída.

1 de Maio, Dia do Trabalhador

2008-05-01T16:47:00.004+01:00

· Todos os anos, no dia 1 de Maio, comemora-se, em todo o mundo, o Dia do Trabalhador.

· As origens do Dia do Trabalhador não são muito recentes. A história deste dia começa no séc. XIX.

· Nessa época, abusava-se muito dos trabalhadores, porque chegavam a trabalhar entre 12 e 18 horas por dia, o que era muito cansativo e até prejudicial à saúde!

· Em Portugal, devido ao facto de ter havido uma ditadura durante muito tempo, só a partir de Maio de 1974 (o ano da revolução do 25 de Abril) é que se passou a comemorar publicamente o Primeiro de Maio.

. Sabias que só a partir de Maio de 1996 é que os trabalhadores portugueses passaram a trabalhar 8 horas por dia?

O nosso Cartaz. . .

2008-05-01T16:27:00.003+01:00

Gritamos... porquê?

2008-05-01T15:42:00.000+01:00

Um dia, um pensador indiano fez a seguinte pergunta aos seus discípulos:
'Porque é que as pessoas gritam quando estão aborrecidas?'
'Gritamos porque perdemos a calma', disse um deles.
'Mas, por que motivo gritar quando a outra pessoa está ao seu lado?' Questionou novamente o pensador.
'Bem, gritamos porque desejamos que a outra pessoa nos ouça', retrucou outro discípulo.
E o mestre volta a perguntar:
'Então não é possível falar-lhe em voz baixa?' Várias outras respostas surgiram, mas nenhuma convenceu o pensador.
Então ele esclareceu:
'Vocês sabem porque se grita com uma pessoa quando se está aborrecido?' O facto é que, quando duas pessoas estão aborrecidas, os seus corações afastam-se muito. Para cobrir esta distância precisam gritar para poderem escutar-se mutuamente. Quanto mais aborrecidas estiverem, mais forte terão que gritar para se ouvirem um ao outro, através da grande distância. Por outro lado, o que sucede quando duas pessoas estão apaixonadas ou quando sentem um grande afecto por alguém? Elas não gritam.
Falam suavemente. E porquê? Porque os seus corações estão muito perto. A distância entre elas é pequena. Às vezes os seus corações estão tão próximos,que nem falam, somente sussurram. E quando o amor é mais intenso, não necessitam sequer de
sussurrar, apenas se olham, e basta. Os seus corações entendem-se. É isso que acontece quando duas pessoas que se amam estão próximas.'
Por fim, o pensador conclui, dizendo:
'Quando vocês discutirem, não deixem que os vossos corações se afastem, não digam palavras que os distanciem mais, pois chegará um dia em que a distância será tanta que não mais encontrarão o caminho de volta'.
Mahatma Gandhi

Violência Doméstica em debate

2008-04-23T23:22:00.003+01:00

É já amanhã que, em conjunto, debateremos, com quem tem experiência de terreno, o tema que nos tem ocupado estes últimos tempos – A Violência Doméstica. Como já fomos verificando ao longo do trabalho que desenvolvemos, este flagelo não distingue: idade, sexo, estatuto social… Contudo o seu combate deve distinguir claramente Vítima de agressor, e não deixar impune este último.

_______________________
Não à Violência Doméstica!
Não Pactues!

Denuncia!

EFA 2007/2008
efabloggando.blogspot.com
Agrupamento de Escolas
Prof. João de Meira
_________________________

Evolução da Língua Portuguesa...!

2008-04-13T22:35:00.002+01:00

Desde que os americanos se lembraram de começar a chamar "afro-americanos" aosnegros, com vista a acabar com as raças por via gramatical - isto tem sido um fartote pegado! As criadas dos anos 70 passaram a "empregadas domésticas" epreparam-se agora para receber menção de "auxiliares de apoio doméstico".De igual modo, extinguiram-se nas escolas os "contínuos"; passaram todos a "auxiliares da acção educativa".
Os vendedores de medicamentos, inchados de prosápia, tratam-se de "delegados deinformação médica". E pelo mesmo processo transmudaram-se os caixeiros-viajantes em "técnicos de vendas".
Os drogados transformaram-se em "toxicodependentes" (como se os consumos decerveja e de cocaína se equivalessem!); o aborto eufemizou-se em"interrupção voluntária da gravidez"; os gangues étnicos são "grupos de jovens problemáticos"; os operários fizeram-se de repente "colaboradores"; eas fábricas, essas, vistas de dentro são "unidades produtivas" e vistas daestranja são "centros de decisão nacionais".
O analfabetismo desapareceu da crosta portuguesa, cedendo o passo à"iliteracia" galopante. Desapareceram dos comboios as classes 1ª e 2ª, paranão ferir a susceptibilidade social das massas hierarquizadas, mas por imperscrutáveis necessidades de tesouraria continuam a cobrar-se preçosdistintos nas classes "Conforto" e "Turística".
A Ágata, rainha do pimba, cantava chorosa: «Sou mãe solteira...»; agora, se quiser acompanhar os novos tempos, deve alterar a letra da pungente melodia:«Tenho uma família monoparental...» - eis o novo verso da cançoneta, sequiser fazer jus à modernidade impante.
Aquietadas pela televisão, já se não vêem por aí aos pinotes crianças irrequietas e «mal comportadas»; diz-se modernamente que têm um"comportamento disfuncional hiperactivo". Do mesmo modo, e para felicidade dos"encarregados de educação", os brilhantes programas escolares extinguiram os alunos cábulas; tais estudantes serão, quando muito, "crianças dedesenvolvimento instável".
Ainda há cegos, infelizmente, como nota na sua crónica o Eurico. Mas como apalavra fosse considerada desagradável e até aviltante, quem não vê é considerado "invisual". (O termo é gramaticalmente impróprio, como impróprioseria chamar inauditivos aos surdos - mas o "politicamente correcto" marimba-se para as regras gramaticais...).
Para compor o ramalhete e se darem ares, as gentes cultas da nossa praçadesbocam-se em "implementações", "posturas pró-activas", "políticasfracturantes" e outros barbarismos da linguagem.
E assim linguajamos o Português, vagueando perdidos entre a «correcção política» e o novo-riquismo linguístico. (Autor desconhecido)

João de Meira (Grupo EFA) no Multiusos

2008-04-13T18:36:00.001+01:00

Miúdos e graúdos

2008-04-04T12:31:00.002+01:00

21 de Março - Dia Mundial da Poesia

2008-03-21T23:50:00.005Z

O poeta é um fingidor.
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.

E os que leem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.

E assim nas calhas de roda
Gira a entreter a razão,
Esse comboio de corda
que se chama o coração.

Fernando Pessoa

Aos Papás do curso EFA... Feliz Dia!

2008-03-19T18:02:00.002Z

Um poema para o Dia do Pai!

Ter um Pai! É ter na vida
Uma luz por entre escolhos;
É ter dois olhos no mundo
Que vêem pelos nossos olhos!

Ter um Pai! Um coração
Que apenas amor encerra,
É ver Deus, no mundo vil,
É ter os céus cá na terra!

Ter um Pai! Nunca se perde
Aquela santa afeição,
Sempre a mesma, quer o filho
Seja um santo ou um ladrão;

Talvez maior, sendo infame
O filho que é desprezado
Pelo mundo; pois um Pai
Perdoa ao mais desgraçado!

Ter um Pai! Um santo orgulho
Pró coração que lhe quer
Um orgulho que não cabe
Num coração de mulher!

Embora ele seja imenso
Vogando pelo ideal,
O coração que me deste
Ó Pai bondoso é leal!

Ter um Pai! Doce poema
Dum sonho bendito e santo
Nestas letras pequeninas,
Astros dum céu todo encanto!

Ter um Pai! Os órfãozinhos
Não conhecem este amor!
Por mo fazer conhecer,
Bendito seja o Senhor!
Florbela Espanca

She. . . Ela . . .

2008-03-14T22:49:00.000Z

As mulheres

2008-03-08T15:16:00.003Z

Sobre elas escreveu Madre Teresa de Calcutá

Tem sempre presente que a pele se enruga, o cabelo embranquece,

os dias convertem-se em anos...
Mas o que é mais importante não muda;
A tua força e convicção não têm idade.
O teu espírito é como qualquer teia de aranha.
Atrás de cada linha de chegada, há uma de partida.
Atrás de cada conquista, vem um novo desafio.
Enquanto estiveres viva, sente-te viva.
Se sentes saudades do que fazias, volta a fazê-lo.
Não vivas de fotografias amarelecidas...
Continua, quando todos esperam que desistas.
Não deixes que enferruje o ferro que existe em ti.
Faz com que em vez de pena, te tenham respeito.
Quando não conseguires correr através dos anos,
Trota. Quando não consigas trotar, caminha.
Quando não consigas caminhar, usa uma bengala.
Mas nunca te detenhas!!!.
Madre Teresa de Calcutá